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著者名:
杉本　泰範
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  • 特集　最新！「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
  • ２　「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
  • ３年
  • ［関数y＝ax^2］問題の条件を変更して既習の解決方法を振り返ろう
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
杉本　泰範
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
０　本時の概要　小単元「関数y＝ax^2」は全14時間で計画しており，そのうち，「関数y＝ax^2の利用」は４時間行いました。本実践は，この４時間のうち，最初の第１，２時間目で行ったものです。生徒は前…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　パフォーマンス評価　パーフェクトガイド
  • ４　パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業＆評価プラン
  • 関数
  • １年　反比例の性質を利用してモビール製作を企画しよう！
書誌
数学教育 2023年7月号
著者
杉本　泰範
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題　【原問題】（パフォーマンス課題の前に扱う問題）　右の図のように，モビールの支点から8㎝離れているところに3ｇのクリップをぶら下げます。8ｇのクリップを３ｇのクリップと支点に対して逆…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　生徒を数学好きにする演出＆ネタ満載！　授業開きの＃BEST教材
  • パズル・ゲームからＩＣＴ活用まで　授業開きのとっておき「ネタ」
  • 教科書＋αのネタ
  • ＃おもしろ難問２・３年
書誌
数学教育 2022年4月号
著者
杉本　泰範
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
対角線にふれる正方形の個数の規則は？（２年）　同じ大きさの正方形を敷きつめてできた長方形の対角線を１本引き，対角線にふれた正方形に色をぬります。次の図は，正方形を縦に３個，横に４個敷きつめてできた長方…
対象
中学2，3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ３年
  • 円
  • 個人思考の成果や課題を，「STUCK」として共有しよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
杉本　泰範
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　生徒のアイデアの共有方法を変える　授業の導入場面では，生徒はある程度の見通しをもってから問題に取り組み始めます。実際に問題に取り組む前に，各生徒の見通しを共有する時…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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