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著者名:
酒井　輝也
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  • 特集　“読みと書く”つなげる学習活動・面白54例
  • “読み”の中で“書く”→目安と習慣づくりの指導
  • 付箋メモに書かせる―目安と習慣づくりの指導
書誌
国語教育 2015年6月号
著者
酒井　輝也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「付箋は、動かせる」という最大の特徴を生かして、物語文での活用法を二つ取り上げる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　知りたい調べたい！情報活用能力を育てる授業づくり
  • 小学校・実践授業の展開
  • 高学年／まず学び、すぐに活用
書誌
実践国語研究 2015年1月号
著者
酒井　輝也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　国語科の授業の中で、情報活用能力を育成するには、次の四つのことが大切と考えている
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　年間を貫く“継続的に行う言語活動”一覧
  • 年計に入れる“継続的に行う言語活動”
  • ６年で入れる“継続的に行う言語活動”
書誌
国語教育 2014年3月号
著者
酒井　輝也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　授業中、物語文の作品を通して、級友と話し合いができる学級を作りたい。これが私の目標である。そのために、話し合い活動を、次のような計画に沿って継続的に取り組んでいく…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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