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著者名:
後藤　葵
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  • 特集　「言葉による見方・考え方」を鍛える学習課題120
  • 「言葉による見方・考え方」を鍛える学習課題モデル―古典編
  • 中学校
  • ２年／平家物語（東京書籍，三省堂，教育出版，光村図書）　＊本実践ば光村図書版による
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
後藤　葵
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「言葉による見方・考え方」を鍛える　授業づくりのポイント　古典の授業では，「古典の世界に親しむ」ような学びが実現されなければならない。しかし，古典世界を自分たちとかけ離れたものと捉えている生徒が多…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「言葉による見方・考え方」を鍛える学習課題120
  • 「言葉による見方・考え方」を鍛える学習課題モデル―古典編
  • 中学校
  • ３年／おくのほそ道（東京書籍，三省堂，教育出版，光村図書）　＊本実践は光村図書版による
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
後藤　葵
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「言葉による見方・考え方」を鍛える　授業づくりのポイント　「おくのほそ道」を通して，生徒が「古典の世界に親しむ」姿を次のように捉える。(1)古典と主体的に関わる(2)古典に表れた見方・考え方を捉え…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新設「情報の扱い方」を身に付ける授業づくり
  • 中学校　「情報の扱い方」を身に付ける国語科の授業づくり
  • １学年／「ダイコンは大きな根？」「ちょっと立ち止まって」
  • 連続教材を活用し、対話を生かす学習指導
書誌
実践国語研究 2018年1月号
著者
後藤　葵
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「情報の扱い方」を身に付ける　授業づくりのポイント　(１)　説明的文章の学習指導で育成する情報活用能力…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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