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著者名:
吉冨　賢太郎
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  • 特集　これからの数学教師に求められる13の「新教養」
  • 【解説】新しい学習手法にかかわること
  • ６．「ｅラーニング」
書誌
数学教育 2020年1月号
著者
吉冨　賢太郎
ジャンル
算数・数学／教育学一般
本文抜粋
「eラーニング」とは　eラーニングとは，狭義にはインターネットを利用した学習スタイルを指す。広義にはオフラインも含めるが，一般に，解説動画などの視聴覚教材とオンラインで問題を解くテスト・演習教材に大別…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　これからの数学教師に求められる13の「新教養」
  • 【事例】新しい学習手法にかかわること
  • ６．「ｅラーニング」
  • 動画開発と問題開発，その連携
書誌
数学教育 2020年1月号
著者
吉冨　賢太郎
ジャンル
算数・数学／教育学一般
本文抜粋
大学における専門基礎数学科目は主に線形代数と微積分学で構成される。解説動画をYouTube上で探すと，微積分学は比較的多く見られ，理論的解説のものから，例題解説中心のものまで多様である。一方，線形代数…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第8回)
  • 学習・評価システムの数学教育利用(2)
書誌
数学教育 2019年12月号
著者
吉冨　賢太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本稿では，前回に続き，数学学習評価システムの活用におけるポイントと実際の活用手法について解説する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第7回)
  • 学習・評価システムの数学教育利用(1)
書誌
数学教育 2019年11月号
著者
吉冨　賢太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本稿では，数学教育におけるドリル型eラーニングシステムもしくは，オンライン評価システムと呼ばれるもの（以下，数学学習評価システムと略す）の活用について２回にわたって述べたい。内容は主に高等教育における…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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