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著者名:
岡本　修一
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  • 「伝え合う力」を高める国語科学習の展開
  • 新しい学校教育と国語科のあり方
書誌
実践国語研究　別冊 2000年7月号
著者
岡本　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもが自ら育つ学校を　　今、教育改革のさなかにある。　中教審答申に加え、教育課程審議会の答申と続き、新学習指導要領も告示され、平成十二年度から移行措置を経て、平成十四年度から全面実施となる…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 児童文化手法を生かした国語科の総合学習
  • 「伝え合う力を高める」について考える―児童文化手法の活用と授業
書誌
実践国語研究　別冊 2000年5月号
著者
岡本　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　今、なぜ、「伝え合う力」なのか　　平成十四年度から実施される学習指導要領の「国語科」の目標に、新たに「伝え合う力を高める」が加えられた。この目標は、これからの国際化、情報化社会に生きる子どもたちの…
対象
種別
記事
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 児童文化手法を生かした国語科の総合学習
  • パネルディスカッション
  • 児童文化について考える
書誌
実践国語研究　別冊 2000年5月号
著者
飯口　進・松山　雅子・山﨑　貞子・林信　紀代・岡本　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
岡本　只今、ご紹介をいただきました岡本でこざいます。大事なパネルディスカッションで、十分、皆さん方の意をとらえ、スムーズにこの会が運営できるかどうか、心配ですが、皆さん方のご協力でよろしくお願いしたい…
対象
種別
記事
仕様
全20ページ (200ポイント)
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