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著者名:
伊藤　真
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  • 言語力を育てる板書のヒント (第2回)
  • 説明的な文章の指導と板書の工夫
書誌
実践国語研究 2009年7月号
著者
伊藤　真
ジャンル
国語
本文抜粋
一　説明的な文章の指導と板書の工夫　南古谷小学校では、平成二〇年度、研究主題を「心を育て、生きてはたらく言葉の力を高める国語指導」として、説明的な文章の指導法の研究と実践に取り組んできました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　身近な経験を生かす「話すこと・聞くこと」の学習展開
  • 実践・小学校
  • ４年／話し合いの力を高める対話能力の育成
  • 自主単元＝「言葉のキャッチボールをしよう」
書誌
実践国語研究 2001年7月号
著者
伊藤　真
ジャンル
国語
本文抜粋
◎はじめに　子供たちは、毎日の学校生活において、各教科、道徳、特別活動及び総合的な学習の時間等、様々な場面で、話し合いの活動を行っている…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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