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著者名:
安藤　隆治
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 生徒の日常活動をサポートする支援ツール〜掲示版（板）〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年1月号
著者
安藤　隆治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●日直が１人で朝の会や帰りの会の司会ができるように　係仕事の代表として日直があると思います。私の学級では，日直の最初の仕事として朝の会の司会があります。この司会ですが生徒たちにとっては，大変緊張をとも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • わかりやすい準備と事前練習で楽しいキャンプになりますように
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
安藤　隆治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校では，中学校１年生のときに教育キャンプを行います。１年生にとっては，入学して初めての大きな行事になります。今年のキャンプのスローガンは「信頼・発見・友情」です。このスローガンのもと，134人の生徒…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 生徒が広い空間で不安にならないように
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
著者
安藤　隆治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
２　バス停で静かに待とう　中学部に入学して，Ａくんは路線バスで下校することになりました。路線バス下校初日，Ａくんはバス停につくとバス停の標識の周りを飛び跳ねたり，歩き回ったりしていました。そこで，保健…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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