検索結果
著者名:
阿部　浩幸
全3件(1〜3件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　アクティブ・ラーニングで創る道徳科の授業
  • グラビア／子どもが自ら考えだすアクティブ・ラーニングの道徳授業
  • 小学校高学年／アクティブ・ラーニングだからこそ可能な授業
  • この写真の実践→48ページから掲載
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
阿部　浩幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
（※画像）　　今まで扱いにくいと思われていた教材でも、「アクティブ・ラーニング」を取り入れることで、効果的に活用することが可能になる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　アクティブ・ラーニングで創る道徳科の授業
  • 実践／子どもが自ら考えだすアクティブ・ラーニングの道徳授業
  • 〔小学校高学年〕役割演技と再現構成法で教材攻略
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
阿部　浩幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　ある日の休み時間のことである。Ｍ子が「やさしいかどうかは、その人の感じ方の問題じゃないの」と口にした。Ｍ子は「（行為者が）やさしいかどうかは（被行為者の）感じ方の問題である」ということを…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　東日本大震災を道徳授業でどう取り上げるか
  • 東日本大震災をテーマにした厳選資料
  • 〔小学校中学年〕資料名：がんばらやんばい（『ふくしま道徳教育資料集』福島県教育委員会　所収）
  • 記録文の要素をふくんだ道徳資料の作成
書誌
道徳教育 2015年3月号
著者
阿部　浩幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　震災が起きて約一ヶ月後。まだ、街には傷跡が残っていた。原子力発電所の事故のため、多くの制限もあった。そんな中、子どもたちは学校に帰ってきた。当時私は第六学年を担任。子どもたちに次のような話を…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ