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特集 授業参観で見えてくる“我が子の学校生活”
校長先生が見たよい授業、問題のある授業
教師力は、教師の授業行為が示している
書誌
家庭教育ツーウェイ
2006年2月号
著者
大森 修
ジャンル
その他教育
本文抜粋
問題のある授業は、教室を通りかかるだけで分かる。 通りかかった私をずっと見ている子どもがいる。 授業に集中していても見ることは見る。瞬間である。すぐに授業に集中する…
対象
幼児・保育
／
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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