詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年9月号
著者
片岡　眞幸
ジャンル
評価・指導要録／図工・美術
本文抜粋
１　授業に生かす絶対評価　(1)　評価を授業改善に役立てる　絶対評価で子どもを変えるには，表現と鑑賞の創造活動を楽しみながら，持てるよさなどを発揮し，自らつくりだす喜びを実感する授業を展開することが大切である。今回，目標に照らして実現状況を評価する，いわゆる絶対評価に転換されたのは，一人一人のよさ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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