詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年7月号
著者
田辺　久信
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
子どもの学びに活かせる通知票の観点　１　絶対評価の意義　文部科学省は，平成１５年１２月の学習指導要領の一部改正の中で，「個に応じた指導の一層の充実」を示している。その方策として，指導方法の工夫があげられ，習熟の程度に応じた指導，課題学習，補充的な学習や発展的な学習などが例示されている。そのような様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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