詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年6月号
著者
安藤
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
授業参観は，通知表と異なって評価結果を知らせるというよりも，実際に授業の中で絶対評価がどのように行われているかを理解してもらううえで役立つものです。ですから，絶対評価が子どもにとって有効なものであることを保護者に理解してもらえるような授業を展開することが必要になります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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