詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年5月号
著者
安藤
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
少人数指導は，平成８年の中央教育審議会や平成10年の教育課程審議会の答申等を引き継いで広まってきましたが，今回さらに総則等の改訂によって補充的な学習，発展的な学習や習熟度別学習が拡充されたことに伴い，一層の関心を集めています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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