詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年5月号
著者
渡辺 智
ジャンル
本文抜粋
通級指導教室に通っている児童のなかには,注意が散漫で,集中が続かない子も多くいます。それらの子は在籍学級でも,忘れ物が多く見られます。 忘れ物が多い子には,自立活動として「筆箱チェック」の時間を設けます。大概,中身はそろっていません。そこで筆箱チェック表を見せながら,鉛筆を削り,筆箱の中身を整えます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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