詳細情報
特集 “子どもの夢”を育てる=きっかけ教材39
この子にはこんな夢をアプローチ
のんきな子にはこんな夢をアプローチ
書誌
総合的学習を創る
2006年9月号
著者
中濱 麻美
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
のんきな子は素直な子でもあると思う。あまり慌てずにマイペースな子もいる。そんな子どもたちが感動したり、必要だと思ったりすると生き生きと行動した。夢が見つからなくても、子どものときに夢の叶いやすい行動ができるような経験をして欲しい。だからこそ自分で夢をつかめるきっかけ作りをしていきたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもの夢―昔と今を比べると
いつの時代も子どもの夢は「真剣な大人の姿」を理想とする
総合的学習を創る 2006年9月号
子どもの夢―昔と今を比べると
情報社会と人間性
総合的学習を創る 2006年9月号
子どもの夢―昔と今を比べると
夢を自分に問いかけて
総合的学習を創る 2006年9月号
何がきっかけで夢を持ち実現させてきたか
環境・出会い・認識・継続
総合的学習を創る 2006年9月号
何がきっかけで夢を持ち実現させてきたか
夢は大きくなくていい!
総合的学習を創る 2006年9月号
一覧を見る
検索履歴
この子にはこんな夢をアプローチ
のんきな子にはこんな夢をアプローチ
総合的学習を創る 2006年9月号
ICT大活用!障害のある子のコミュニケーション支援 2
伝達性の高いVOCAを使って伝わったことを実感できるようにする
特別支援教育の実践情報 2023年7月号
学校運営のためのプロジェクトマネジメント 3
地域、プロジェクト、学習そして目標と課題
学校運営研究 2002年6月号
第48回全国大会報告
研究総括
集団の組織化と関係性と市民的自立
生活指導 2006年12月号
苦手が「できたー!」にかわるちょこっとテクニック 11
いつの間にか基礎感覚を身につけている教材づくりと何度も目標達成に向けて挑戦できる場づくり
楽しい体育の授業 2016年2月号
一覧を見る