詳細情報
特集 “総合の指導スキル”幾つ持ってますか
環境学習への指導スキル
CO2学習の指導スキル
書誌
総合的学習を創る
2005年8月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
二酸化炭素削減の技術は日本が世界一 一 地球温暖化の原因 地球温暖化の原因は二酸化炭素の増加だと言われている。なぜ二酸化炭素が増加したのか。このことを子どもたちに分かりやすく説明したい。そのために、「サイクル図」を用いることにしよう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
ぜひとも知ってほしい考えてほしい内容を
総合的学習を創る 2005年8月号
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
世界の大川と日本の急流を比べる
総合的学習を創る 2005年8月号
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
ニートの分岐点は十四歳である
総合的学習を創る 2005年8月号
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
生命の誕生を授業したい
総合的学習を創る 2005年8月号
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
郷中教育のシステムを
総合的学習を創る 2005年8月号
一覧を見る
検索履歴
環境学習への指導スキル
CO2学習の指導スキル
総合的学習を創る 2005年8月号
体育と特別支援教育 師匠からの“喝”シリーズ 7
子どもの実態を語るための“ことば”を学ぶ
楽しい体育の授業 2016年4月号
私の板書と子どものノート 1
ノートは板書の丸写しではなく、自分の考えを創り出すツールにしたい
社会科教育 2012年4月号
授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア 10
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学6年/形を、既習の基本図形とみ…
授業力&学級経営力 2016年1月号
災害対策への危機管理
指導することを一つに絞り,教えてほめる
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
一覧を見る