詳細情報
特集 “総合の指導スキル”幾つ持ってますか
他教科とのつなげ方の基本スキル
発展メニューを入れる基本スキル
書誌
総合的学習を創る
2005年8月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 社会科の発展学習として総合で扱う場合 社会科、理科は発展学習として、総合に取り入れやすい。実際、私が教科発展型として取りれたのは、この二つの教科が多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
ぜひとも知ってほしい考えてほしい内容を
総合的学習を創る 2005年8月号
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
世界の大川と日本の急流を比べる
総合的学習を創る 2005年8月号
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
ニートの分岐点は十四歳である
総合的学習を創る 2005年8月号
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
生命の誕生を授業したい
総合的学習を創る 2005年8月号
一度は実践にかけてみたいビッグスケールのネタ
郷中教育のシステムを
総合的学習を創る 2005年8月号
一覧を見る
検索履歴
他教科とのつなげ方の基本スキル
発展メニューを入れる基本スキル
総合的学習を創る 2005年8月号
研究授業の「準備」のポイント
子どもが主役になる研究授業の構想と資料の選び方
小学校/教師が脇役に徹し、子どもを主役に
道徳教育 2001年10月号
子どもをスポイルするNG指導 練習問題を宿題にする
発達障がいの子どもが泣き叫ぶ練習問題の宿題
教室ツーウェイ 2011年6月号
目的別/数学教師の「板書の流儀」
「板書計画」を機能させる
学習内容や問題をそのまま授業タイトルに使用しない
数学教育 2022年8月号
事例<外国語(英語)>
16 中学校/「見て・聞いて・触れて」わかる!英単語指導
LD,ADHD&ASD 2015年10月号
一覧を見る