詳細情報
- 特集 どうすれば“総合らしい評価”が出来るか
- “総合らしい評価”―観点設定をどう工夫するか
- 自己の生き方
- 本文抜粋
- 一「自己の生き方」を考えるために 「自己の生き方」という評価の観点は、学習指導要領総則の総合的な学習の時間のねらいに、 学び方やものの考え方を身に付け、問題の解決や探究活動に主体的、創造的に取り組む態度を育て、自己の生き方を考えることができるようにする…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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