詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年10月号
著者
久野 弘幸
ジャンル
本文抜粋
一 体験活動型カリキュラムのサイクル 小学校と中学校を問わず、体験活動はカリキュラムの入口でも出口でもない。あえていえば、一つの単元サイクルの「中間部」に位置付けるのが望ましい。「なんでもいいから、まず体験してみよう」ということを目的とする体験は、体験活動型総合学習カリキュラムでいう「体験活動」には…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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