詳細情報
- 特集 改定の先取り？“総合の新モデル例”30
- こうしよう！04年度「各学年の総合」ニューモデル案
- 指導者の「基本性能」に依存する「総合」プランへのシフトを
- 本文抜粋
- 一 現状把握と「ある仮定」 昨秋の中教審答申をどう読むか……。いわゆる学力低下論争にさらされながらも、総合的な学習の時間そのものの基本理念や存続意義には確たるものがあり、存続に向けての強い意志表示がある。現行の指導要領移行にあたって強く打ち出した方針を、すぐに翻すようなことはとてもできまいといったよ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
