詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年2月号
著者
内山　裕之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　環境学習における評価とは　私たちが「環境学習」の評価をしようと考えるとき、既存の教科の評価方法にとらわれすぎないように気を付ける必要がある。つまり、理科とか社会とか技術・家庭科など、必修教科の学習目標を重視し過ぎる評価をしない方がよいと考える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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