詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2003年6月号
著者
小田　哲也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
戦後、漢字の学び方は、「読み」と「書き」を同時に行う「読み書き同習」が常であった。その結果、どうなったか。漢字嫌いの増加、漢字習得率の低下など、好ましくない状況を招いている。では、日本の周りの国々はどうやって漢字を学んでいるのあ。「読み先習」である。中国は上海実験学校の１年生。入学後３カ月で、１年間…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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