詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年9月号
著者
塚原 正彦
ジャンル
本文抜粋
難しい感性と知の相互作用… 違いとの出逢いが知を成長させるという原則にたつなら、体験を超えるイメージの世界を刺激する感性教育と普遍的なものを追求する知的要素の組み合わせは、飛躍的な知の成長が期待できるはずだ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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