詳細情報
- 特集 体験者発“総合のよい点・困難点・問題点”
- “総合のねらい”を再検討する視点はここだ！
- 私が体感した“総合のねらい”＝よい例・まずい例
- 本文抜粋
- 本校では、平成八年度から「総合的な学習」に取り組んでいる。当然取り組み始めた頃の実践を振り返ってみると、本題のような「私が体感した総合―まずい例」にあてはまるものが数多くあった。しかし、それらの失敗をすることで、次の段階である「私が体感した総合―よい例」に進むことができたのだとも思う…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
