詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2001年11月号
著者
村川 雅弘
ジャンル
本文抜粋
多様な課題・方法での構成 本コーナーは、カリキュラムづくりのヒントを“教科とクロス”、“体験重視”、“地域教材メイン”、“小学校英語”、“課題ミックス”、“課題並列”の六つに分けて論じるように構成されている。その中で、私は“課題ミックス”のカリキュラムづくりについて論じる役割を仰せつかったが、少々自…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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