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総合的学習の評価・新指導要録＆通知表記入のヒントＱＡ47
Ⅰ 新指導要録が示す｢総合的な学習の学力・到達目標は何か｣
４ 校内研究体制づくりのポイント
- Ｑ10 どんな研究体制が必要か･･････
- Ｑ11 評価情報をどう交流するか･･････
- 書誌
- 総合的学習を創る 臨時増刊 2001年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- この移行期間において，「総合的な学習」の研究に取り組んでいる学校の数は多い。しかし，研究体制は学校ごとに様々な特色が見られる。この研究体制によって，研究の質や内容が大きく左右される。それだけに，どのよ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 記事
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
