詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2000年8月号
著者
大曲　美佐子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　ライフスキル教育の評価　　ＷＨＯがライフスキル教育プログラムで示している評価は、次のとおりです。　①予備的評価（予備的試行）　②プロセス評価　③結果評価…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ