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特集 授業参観ハンドブック―見るポイント25
総合的学習らしい授業の見方を求めて
“カリキュラム”のどこを見ればよいか
書誌
総合的学習を創る
2000年6月号
著者
田中 耕治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
教育実践を「カリキュラム」という視点からみると、何が課題として明らかになってくるのだろうか。この問いは、「カリキュラム」の意味内容をどのように理解するのかという問いと裏腹の関係にある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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