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発達障害への林ドクター教育コーチ!気になる「あの子」への対応Q&A (第10回)
注意を促すことで成功体験をつくるノート指導
書誌
向山型算数教え方教室
2010年1月号
著者
平中 健也
・
林 隆
ジャンル
算数・数学/特別支援教育
本文抜粋
Q 教室からドクターへ(症状の訴え) 5年生男子です。板書してノートへの書き方を示しても,その通りにノートに書かない子がいます。 具体的には,1行空けてほしいところを空けていなかったり,書くことに抜け落ちがあったりします…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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