詳細情報
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
加藤 大揮
ジャンル
本文抜粋
大学で指導法を学ばない 算数・数学の専攻だった学生時代,いくつかの教授の講義を受けた。指導案の書き方を少しやり,難しい微積分や幾何などを解いた。小学校算数に関する講義で展開される「問題解決学習」をみて,「現場ではできない」と直感した。でもどうすればいいのかは,その時結局わからなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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