詳細情報
特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
ガイド学習では学力差が開いてしまう
書誌
向山型算数教え方教室
2007年11月号
著者
刀祢 敬則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数嫌いを増やす学習法 ガイド学習は，複式学級において教師の直接指導の不足を補うために考え出された方法であり，グループで学習する一形態である
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
〈巻頭特集論文〉教師が教えるべきことを子どもに押し付ける算数ガイド学習
向山型算数教え方教室 2007年11月号
特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
子どもの事実を真正面に見据える教師だけが学力の保証ができる
向山型算数教え方教室 2007年11月号
特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
ガイド学習は「いつ」「だれ」が子どもたちに「算数の力」をつけるのか？
向山型算数教え方教室 2007年11月号
特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
特別支援を要する子，お勉強の苦手な子，…全ての子どもたちの尊厳を私は大事にしたい
向山型算数教え方教室 2007年11月号
特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
そこに特別支援を必要とする子どもへの配慮があるか
向山型算数教え方教室 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
ガイド学習では学力差が開いてしまう
向山型算数教え方教室 2007年11月号
算数の個別最適な学びと協働的な学び 4
個別最適な学びと協働的な学びによって，より深い学び合いを目指す
授業力＆学級経営力 2022年7月号
学年別１月教材こう授業する
４年
面積のはかり方と表し方
向山型算数教え方教室 2005年1月号
ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
５年／子どもたちの「板書」のゆるみに対応する
向山型算数教え方教室 2007年10月号
特集 「算数の言語力・表現力」こうやって鍛える
問題文から言葉にこだわらせ，自力で書かせ，最後に型を教え使わせる
向山型算数教え方教室 2010年12月号
一覧を見る
