詳細情報
グラビア
授業とはみんなができるようになった事実を作っていくもの
書誌
向山型算数教え方教室
2006年12月号
著者
村田 斎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業とは，みんなができなかった問題が次の日には，みんなができるようになるという，事実を作っているかどうかである。問題解決学習は，１つとしてそのような事実を示していない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
グラビア
向山型算数を爾にいかに取り入れるか
向山型算数教え方教室 2012年3月号
グラビア
向山洋一氏の授業を徹底分析する
向山型算数教え方教室 2012年2月号
グラビア
算数的活動を向山型で仕組む
第60回向山型算数セミナーIN名古屋 2011.11.12
向山型算数教え方教室 2012年1月号
グラビア
新教科書を使った模擬授業対決
第59回向山型算数セミナーIN東京 2011.7.30
向山型算数教え方教室 2011年12月号
グラビア
新・教科書を攻略するオール向山型授業
向山型算数教え方教室 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
グラビア
授業とはみんなができるようになった事実を作っていくもの
向山型算数教え方教室 2006年12月号
社会科教科書づくりへの私の注文 10
社会の形成者を自覚させる手立て(2)
身近な所から市民の権利と責任を
社会科教育 2005年1月号
｢学力低下｣を乗り越える授業の創造 14
自分で課題を見つけ自ら考えることについて（Ⅰ）
数学教育 2001年5月号
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
進路に悩んでいる子
授業力＆学級経営力 2022年11月号
特別支援教育コーディネーターお悩み相談Ｑ＆Ａ
Ｑ５：校内の特別支援教育に，専門家をどう生かしていったらよいでしょうか。
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
一覧を見る
