詳細情報
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
どの子にも学力を保障できるのは向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室
2005年8月号
著者
古堅 加恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.私自身,授業が怖かった 向山型算数を知る前,授業が怖くてたまらなかった。騒然とする教室。私が声を張り上げている前では,授業が嫌だと床に寝転がっている子がいた。毎日,そうした子たちへの注意と,だらだらとした説明だけで時間が過ぎていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
荒れた授業が激変!
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
写す指導がA君を満点に導いた
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
楽しい算数をつくる方法を学んだ向山型算数
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教科書の要点を発見できるようになった
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
苦手なCさんが書けた花丸
算数教科書教え方教室 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
どの子にも学力を保障できるのは向山型算数
向山型算数教え方教室 2005年8月号
学級を「心の居場所」に再生させる現場からの提案
授業こそ学級経営の生命線である
心を育てる学級経営 臨時増刊 2000年5月号
一人ひとりを生かす授業の開発―下学年
物語文の要約の初歩は、「向山式要約指導」の一歩手前、「何がどうした話。」とまとめさせる。
国語教育 2004年10月号
一覧を見る