詳細情報
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
個人差を埋める黒板8等分
書誌
向山型算数教え方教室
2004年8月号
著者
小倉 郁美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1年生4月はじめに「黒板8等分」を導入した。黒板を8等分して書かせたのは「6」と いう数字だけだ。「手が届く最高の高さ」に「顔よりも大きく」6と書かせ,名前を書か…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
2つの判断基準
向山型算数教え方教室 2010年3月号
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
学力保障の教材
向山型算数教え方教室 2010年2月号
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
教師の目線
向山型算数教え方教室 2010年1月号
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
決してあきらめない
向山型算数教え方教室 2009年12月号
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
できない子への優しい目
向山型算数教え方教室 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
個人差を埋める黒板8等分
向山型算数教え方教室 2004年8月号
ウェッビング法で社会科の教材研究 5
「日本の通信産業」の教材研究(1)
社会科教育 2001年8月号
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり 4
7月・中1/読むこと
単元名…「ちょっとややこしいこと」をすっきり分からせる記述をしよう 教…
国語教育 2017年7月号
手をつなぐ
手をつなぎ、楽しい学校つくろうよ!
生活指導 2005年9月号
国語科基礎学力論争から何を学んだか
国語力は価値ある言語経験の反復と統合によって伸びるということ
現代教育科学 2010年11月号
一覧を見る