詳細情報
- 日本初のイエナプランスクール 大日向小学校のチャレンジ (第3回)
- 異年齢クラスによる協働と文化の継承
- 本文抜粋
- 異年齢クラスがもたらす協働と文化の継承 異年齢クラスの意義は，違いを当たり前に受け止めるようになるということにとどまりません。 まず，協働が自然に生まれるということが挙げられます。また，年下の子どもが年上の子どもをみて，あんな風になりたいという憧れの気持ちをもつこともあります。これが，日常のことで…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 改訂情報
- サブタイトル中「文科 ×」→「文化 ○」
