詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長南　博昭
本文抜粋
『教室ツーウェイ』は、確実に「教育文化」の中核でもある「授業研究の方法」を変えた。それまでなかなか変わらなかった「教育文化」が「なぜ、変わった」のか。そこには「変わる環境」が必要であった。変わるためのベクトルが整うような「環境」がなければ、「教育文化」を変えることはできなかったのではと、三十年前のこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ