詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
前田　進
本文抜粋
小学校入学前の様子　文部科学省が次の調査結果を発表した。　（平成二四年一二月五日）　　通常学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒は六・五％…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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