詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
吉川　廣二
本文抜粋
一　崩壊した学級を立て直した秘訣　崩壊した学級を担任したのは、三回。新規採用時の三年生、一年目は手探り状態で二年目に立て直した。六年目の六年生は初めての異動で右往左往したが、五年間の経験を生かして乗り切る。九年目の二年生で初めて動き回る児童を三名担任し、熱中する授業を目指した。法則化（現在のＴＯＳＳ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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