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特集 “いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
Ⅰ “いじめ”にどう立ち向かうか―プロ教師の提言
学校のいじめ対応、構造的な欠陥がある！
当事者第一号の学校こそ、“いじめは犯罪”を主張しよう
書誌
教室ツーウェイ 臨時増刊
2013年3月号
著者
大森 修
本文抜粋
一 いじめの当事者 学校は、いじめの第一の当事者であります。 当事者というのは、「いじめが自分たちの問題であり、それを解決する責務がある」と考えてください…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (
90ポイント
)
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