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特集 “日本の子どもは世界一幸せ”モース復活作戦
教えてほめる実践のすばらしさ
トラブルの時こそ教えて褒める
書誌
教室ツーウェイ
2012年12月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 喧嘩の仲裁で子どもが大きく変化する 「教えて褒める」指導で、荒れていた子どもたちはみな、大きく変化していった。 喧嘩の仲裁の時に、私はまず子どもたちに説明の仕方を教える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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)
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