詳細情報
『教育』と『医療』の連携で特別支援教育を強化する (第8回)
教師の肯定的なかかわりが子どもたちを救う
書誌
特別支援教育教え方教室
2012年6月号
著者
瀬島 斉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに 近年教育現場でも,読字障がいなどの学習障がい(LD),注意欠陥多動性障がい(ADHD),アスペルガー症候群(AS)を含む高機能自閉症スペクトラム(HFASD)など発達障がいをもつ子どもたちへの関心が高まっている。これらの子どもたちは,傍目には障がいの存在に気づかれにくく,その発達特性から集…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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