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著者名:
瀬島　斉
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  • 特集　脳科学が警鐘！「学校の常識」ここをチェック
  • ７―宿題にたくさんの漢字練習を出す
  • 専門家から／子どもの学習スタイルに合わせた教え方を
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
瀬島　斉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　「宿題にたくさんの漢字練習を出す」先生と聞いて，発達性読み書き障がい（developmental dyslexia; DD）の子やアスペルガー症候群，自閉症スペクトラムなどの広汎性発達障がい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 『教育』と『医療』の連携で特別支援教育を強化する (第8回)
  • 教師の肯定的なかかわりが子どもたちを救う
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
瀬島　斉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　近年教育現場でも，読字障がいなどの学習障がい（ＬＤ），注意欠陥多動性障がい（ＡＤＨＤ），アスペルガー症候群（ＡＳ）を含む高機能自閉症スペクトラム（ＨＦＡＳＤ）など発達障がいをもつ子どもたちへ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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