詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
松島 博昭
本文抜粋
一 すぐれたなわとびカードを使う 思いつきで回数を決めたり、種目を決めたりしているカードでは、子どもたちのなわとびは、上達しない。初任校で体育主任をしていたとき、我流のカードを使っていた。毎年、いろんな先生の意見を聞いて、改良しているような気になっていた。しかし、それは、素人が考えた粗悪なものにすぎ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ