詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
指導が困難だと言われる発達障害の子を今までに何人も担当してきた。　その子たち全員が、熱中して取り組んだ教材がペーパーチャレランだった。　【事例①　ＡＳの男子（中学年…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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