詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
ＰＩＳＡ型から発達障害の子どもたちへの対応まで、新学習指導要領に対応した授業を、毎回分かりやすく解説していただく予定である。　それらの前提として、今回の改訂がどのような流れででてきたものなのかを、わかっている必要がある。それを概観するには、玉川大学学術研究所教授の山極隆氏のまとめが一番わかりやすい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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