詳細情報
誌上ＱＡコーナー こんな時どうしますか
発達障害が複数在席するクラスには，どんなルールが有効ですか
書誌
特別支援教育教え方教室
2007年9月号
著者
大場 寿子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ１ １学期が終わりました。１年生を担任しました。発達障害があると思われる子どもがいました。夏休みにどんな観点で，自分の学級経営を振り返ったらよいのでしょうか…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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