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特集 遅れ発見→対応スキルのシステムをどう構築するか
対応スキルの研修・検討システムをどのように構築するか
「安心感」「安定感」を育むための対応スキルをどう共有するか
書誌
特別支援教育教え方教室
2007年9月号
著者
井上 好文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
次の写真は,今年,私が担任している教室である。上が4月26日の朝,次が27日の朝である。教室の前面に何も掲示しない。 これは,自己抑制力が弱い子どもたちへの刺激を少なくするための配慮だ。教室に不要な物を置かない。机とイスがすっきりと並んでいる…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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