詳細情報
緊急報告 全国一斉学力調査はどう実施されたか
学校・教師によって温度差が大きい
書誌
教室ツーウェイ
2007年8月号
著者
山田 太郎
本文抜粋
東京二十三区内での学力テストの実施状況をお伝えする。なお、複数の学校の状況を書いているものであり、特定の学校のことではない。 私の知る限りにおいては、実施そのものについては特に大きな混乱は見られなかったようだ。東京では、昨年十八年度、都の学力テストを実施していた。そのため、このような形式のテストを受…
対象
小学校
/
中学校
種別
単発
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
緊急報告 全国一斉学力調査はどう実施されたか
43年ぶりの全国一斉テストなのに、現場の教師の意識が極めて低い。こんなことで大丈夫なのだろうか。
教室ツーウェイ 2007年8月号
緊急報告 全国一斉学力調査はどう実施されたか
淡々粛々と行われたが、学力調査問題には一部の教師しか関心を示さなかった
教室ツーウェイ 2007年8月号
緊急報告 全国一斉学力調査はどう実施されたか
PISA型読解力育成は、向山型指導法で達成できる
教室ツーウェイ 2007年8月号
心に残る夏休みの作品
ミニ特集の修正について
教室ツーウェイ 2011年8月号
授業の力量をみがく 48
『教室ツーウェイ』誌よ! さらば!!
教員人生の後半を豊かに彩ってくれたことに心底感謝している
教室ツーウェイ 2015年3月号
一覧を見る
検索履歴
緊急報告 全国一斉学力調査はどう実施されたか
学校・教師によって温度差が大きい
教室ツーウェイ 2007年8月号
〈誌上で検証=価値ある学習問題とは〉“単元の本質”に迫る学習問題は“どれだ?どっちだ?”
情報化社会のゆくえに迫る学習問題はどっち?
社会科教育 2015年6月号
子ども生き生き・ゲーム&遊び
【ことば遊び】○○ちゃんのなぞなぞカルタ
障害児の授業研究 2004年1月号
ミニ特集 やっぱりほしかったあの教材教具
全校で使って効果倍増、計算・漢字スキル
教室ツーウェイ 2005年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
同じ指示も使い方で雲泥の違い
向山型算数教え方教室 2005年12月号
一覧を見る