詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年4月号
著者
鈴木　章弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「読み」から教える　ひらがなの読み・書きが不十分な子には，「読み」から教えていくのがポイントである。　なぜか。　子どもが，字というものは楽しいということを，比較的短い期間で理解させることができるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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