詳細情報
特集 知的会話力をつけるアクティビティー
高学年 知的会話力をつけるアクティビティー
インタビュー活動で,既習の英語を使おうとする態度を育てる
書誌
TOSS英会話の授業づくり
2007年3月号
著者
細羽 朋恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
動物について知っていることを話す。既習の英語を使って,インタビューに答えようと子どもたちは頭をフル回転させる。さらに,フリートークへと発展できる。子どもの答えは単語でもよしとし,英会話を楽しませる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
高学年 知的会話力をつけるアクティビティー
高学年は話したがっている。発達段階に合わせた活動を考える。
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
高学年 知的会話力をつけるアクティビティー
「考えて話さざるを得ない」から,知的会話力がつく!
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
高学年 知的会話力をつけるアクティビティー
会話の場面をはっきりさせ,難ダイアローグ“Where is the 〜 ?”に挑む!
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
高学年 知的会話力をつけるアクティビティー
実際に使える英語を教えよう
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
高学年 知的会話力をつけるアクティビティー
より自然にダイアローグの流れをつかむ
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
一覧を見る
検索履歴
高学年 知的会話力をつけるアクティビティー
インタビュー活動で,既習の英語を使おうとする態度を育てる
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
教科書教材で実践! 今月の板書&発問講座 2
小学6年/「時計の時間と心の時間」(光村図書)
国語教育 2021年5月号
一覧を見る